Titel

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Erste Begegnungen mit der 2. Fremdsprache (Französisch oder Spanisch)

Kategorie

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Aktivitäten der Fachbereiche

Beschreibung/
Zusammenfassung

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Zusammenfassung

Der Schnuppertag im Frühjahr und die Arbeitsgemeinschaften in Klasse 5 ermöglichen den Kindern erste Einblicke in die 2. Fremdsprache.
Schnuppertag:
-In vorbereiteten Rollenspielen erfahren die zukünftigen Schüler*innen, wie sich die zwei Fremdsprachen anhören.
-In einem Quiz bringen sie ihr Vorwissen auf spielerische Weise ein.
-Die Eltern erhalten erste Informationen zur 2. Fremdsprache ab Klasse 6.
-Am Ende des Rundgangs können die Schüler*innen einen Abstecher in die Schulküche machen. Dort erwarten sie kulinarische Köstlichkeiten aus Spanien und Frankreich. Gleichzeitig unterstützen sie das Projekt ‘Der Kleine Nazareno‘.
Arbeitsgemeinschaften:
In den AGs lassen sie sich auf spielerische Art und Weise auf das Abenteuer 2. Fremdsprache ein.
Auf dem Programm stehen u.a. Rollenspiele, Lieder, Spiele, Filme, Kochen und Backen, Malen und Basteln und Kennenlernen von Festen und französisch- bzw. spanischsprachigen Urlaubsregionen.
Die AGs richten sich besonders an die Schüler*innen, die darüber nachdenken, Französisch oder Spanisch im Jahrgang 6 als Wahlpflichtkurs (WPK) zu wählen.

Beteiligt

Beteiligt

Für das Fach Spanisch: H. Ortega
Für das Fach Französisch: Frau Droste u. Frau Hilling-Ellermann

Ziel(e) 

Ziel(e) 

(allgemein) 

-Motivation und Interesse für die 2. Fremdsprache bei Schüler*innen wecken
-Unterstützung der Eltern bei der Entscheidungsfindung

Maßnahmen/

Arbeitsplanungen

Maßnahmen/ 

Arbeitsplanungen 

-Vorstellung der 2 Fremdsprachen am Schnuppertag
-Arbeitsgemeinschaften Französisch und Spanisch in Klasse 5

Vernetzt mit 

Vernetzt mit 

Fachbereiche Französisch und Spanisch

VerfasserIn 

VerfasserIn 

H. Ortega, Fr. Droste, Fr. Hilling-Ellermann

Sonstiges 

Sonstiges